Методические рекомендации

классному руководителю по организации воспитательной работы

в шестой день недели

Направления работы

1. Непосредственное взаимодействие с учеником:
   5. изучение индивидуальных особенностей, интересов, жизненных, навыков,
   5. планирование воспитательного воздействия,
   5. реализация комплекса методов и форм индивидуальной работы,
   5. включение в различные виды деятельности по интересам в рамках кружков и секций.
   6. анализ эффективности воспитательных воздействий

2. Создание воспитывающей среды:
   5. сплочение детского коллектива,
   5. формирование благоприятной эмоциональной атмосферы,
   5. включение детей в различные виды социально активной деятельности,
   5. развитие детского самоуправления.

3. Коррекция и координация воспитательных влияний в социуме:
   5. работа с семьёй, привлечение родителей к воспитательной работе в субботний день,
   5. нейтрализация негативных воздействий социума,
   5. взаимодействие с культурными и другими учреждениями.

4. Укрепление нравственного и психофизического здоровья учащихся:
   5. медико-санитарное просвещение,
   5. физкультурно-оздоровительное
   5. спортивно-массовое,
   5. работа по профилактике вредных привычек.
   6. утверждение здорового образа жизни.